課後陪讀班---麥子的精神
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節錄自《新店渡船頭的柑仔店》高有用著
刊於2010年8月《聖殿改建獻堂紀念冊》
下課鐘聲響起，新店國小的中、低年級學生收拾書包準備回家，新店教會的課輔班老師卻早已出現在國小門口，新店國小的弱勢陪讀班推動不到兩年，拉拔不少窮困孩子求學向上，背後就是來自「許阿老教育基金」的支持，這是延續許阿老的信仰精神。
許阿老關心孩子的教育，也樂於助人，家裡還常有親友請託遷移戶口寄讀，只為了要讓下一代讀新店國小，希望功課能趕得上，許阿老往往都是來者不拒。新店教會推動弱勢陪讀班，就是希望能延續許阿老照顧弱勢，關心教育的精神。
許阿老長孫許承基是當初提出「許阿老教育基金」構想的人，因為新店教會位在新店國小旁，每當學生上下課，都是必經之地，「教會怎能不看到這群學生的需要？」他夢想，高舉十字架的教會，不能只是學生每天會看到的建築物，還要能夠發揮影響力，進入這群小學生的生命過程中。
許家後代以許阿老名義，捐了不少錢關心新店國小的學童教育，包括三十萬元興建圖書館的部份工程、學童營養午餐與急難救助等工作，從2008年起，許家後代計畫十年內奉獻一千萬元給新店教會成立「許阿老教育基金」，每年奉獻一百萬元，長期資助「弱勢陪讀班」，目前聘僱了兩位專職老師顏淑惠、詹瓊玉，全心全意關心弱勢學童的課後輔導工作。
陪讀班的主任顏淑惠曾經是安親班的資深老師，已經有七年的工作年資，深獲職場上司肯定，當初要接任這樣的工作，內心相當掙扎，不僅薪水沒有更多，內心負擔卻更重，足足禱告了一個月，最後在教會長執鼓勵下，也受到了許家後代的精神感動，才決定要參與這項工作，「能夠幫助弱勢孩子，比賺錢更有意義。」
顏淑惠出身雲林麥寮的貧困家庭，從小也是世界展望會的資助兒童，深刻體會弱勢兒童的心境，尤其缺乏教育資源的痛苦，教會長老蕭榮吉曾對著她說：「作主的工，就是頭低低，一直做，背著十字架，跟隨主耶穌的腳步往前走。」她毅然決然辭掉大好前程的安親班工作，投入陪讀班的開拓事工。
顏淑惠分享說，弱勢家庭的孩子都很值得關心，他們都不笨，往往只是因為缺少家庭支持，卻反而越來越邊緣，越來越弱勢。他們的心事常常都藏在心中，小小年紀卻要承擔許多壓力，「關心他們就是最好的支持。」
陪讀班的學生大都來自低收入戶、單親、家暴、外籍配偶或原住民等弱勢家庭，約有二十餘人，除了課後輔導，陪寫家庭作業，陪讀班還提供了生命教育課程，幫助孩子面對自己的人生，陪讀的老師心中也很清楚，這群孩子需要的就是陪伴的愛心，不然，往往一下課，就四處遊蕩，人生容易誤入歧途。
2009年2月21日課後陪讀班學生在許阿老長老感恩禮拜中獻詩
新店教會陪讀班希望扮演的「好牧人」的角色，在這些小羊的年幼生命中，如同心靈導師一般，聖經約翰福音第十章十一節不也說：「我是好牧人，好牧人為羊捨命。」耶穌也講過一個失羊的比喻﹐講到牧羊人有一百隻羊﹐一隻走丟了﹐他願意放下那九十九隻﹐而去把那隻遺失的羊找回來。這個故事也提醒教會應該看重每一隻羊﹐每一隻羊都是寶貝。
陪讀班雖然短短成立以來，許多學生的進步相當顯著，低年級十二個學生就有八人拿進步獎或成績優良獎，高年級十一人更高達九人都得獎。
輕微智障的小如（化名）原本功課就落後，爸爸是植物人，母親是輕度智障者，不過，母親始終不願意讓小如去念「資源班」（特殊教育），無法接受小如需要特殊教育輔導的事實，反而造成小如學習更大瓶頸。小如不僅國語生字常不會寫，數學也趕不上進度，學習更是容易分心，往往無法耐心將一本書讀完。
不過，在陪讀班老師細心教導下，小如功課還是有顯著進步，竟還拿到了進步獎獎狀，全家人樂得不可開支，小如的阿嬤還特地跑到學校感謝老師，笑不攏嘴地說：「這個小孩讀冊那麼多年，從來都沒拿過獎耶！」
不僅漢人小孩得到幫助，原住民小孩也同樣在陪讀班中受惠。目前念小四的小馬（化名）是泰雅族小孩，家住在烏來鄉信賢村，跟著姊姊和妹妹到新店國小上學，原本父母是好心一片，希望小孩到新店上學，除了有競爭力，也怕留在原鄉跟著壞孩子會變壞，不過，卻是苦了小朋友，來回車程奔波，更慘的是，幾個兄弟姊妹因為要一起回家，低年級往往下課了卻沒地方去，只能四處遊蕩，還好陪讀班讓他們可以安心讀書。
小馬天性活潑好動，喜愛嬉鬧，在循循善誘後，本來是各科不及格的「滿江紅」，上學期竟然各科都可以達到八十分以上，不僅家長很滿意，就連學校老師也嚇了一跳。
「這些小孩回到了家，就算有東西吃，卻少了人的關心，來到這裡，才像一個家。」顏淑惠看著陪讀班的小朋友，認真地拿著鉛筆寫功課，遇到難解的習題，歪著腦袋瓜兒仔細思考，不然就是搖搖隔壁同學，趁機偷喵隔壁同學的作業簿，真正不懂了，就跑去問老師，這樣情景既好笑又心疼，「如果不來這裡上課，恐怕又要遊蕩街頭！」顏淑惠感觸良多地說。
除了陪讀班，許阿老基金也提供新店國小學童申請急難救助的經費，有的學生因為家境貧窮，需要教科書的補助費用；有的學生因為是身心障礙者，求學路途需要旁人協助；也有學生家庭遭逢巨變，母親得癌症或過世，父親突遭裁員失業等突發狀況，影響他們就學。
還有一位學生因為出生就是唇顎裂，十七歲以前每隔一段時間都要動一次手術，雖然已經歷經幾次開刀手術，偏偏健保重大傷病卡不給付，一家五口的經濟壓力又大，只好申請急難救助。
許承基自謙從小不是挺聰明的小孩，如今卻能開了一家偕森公司負責跨國企業金士頓的全球採購，背後全面歸功於家庭教育和宗教教育，尤其求學過程也得到不少親友協助，他希望，許阿老教育基金只是拋磚引玉，能夠帶動教會更多的關心與投入。他許願不久退休後，他也將全心參與教育事工，傳承許阿老樸實愛人的信仰精神。
許阿老只是國小畢業的學歷，言行不知不覺影響了下一代，如今卻造福了更多學子。「一粒麥子不落在地裡死了，仍舊是一粒；若是死了，就結出許多子粒來。」這是許阿老一生篤信的信仰，終究也得到印證。＃