2007/09/23 【奇妙神蹟】 呂秉衡牧師
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主日講堂：奇妙神蹟 呂秉衡牧師 約翰福音6:1-14
2007/09/23
上週小組聚會的主題是「上主的數學題」，說到耶穌以尋找迷失的羊為比喻，說明上帝不放棄一百隻羊當中的任何一隻，以數學的角度來說明上帝的慈愛與創造。數學高手確實令人佩服，但是五個餅二條魚使五千個人吃飽的數學題，不知如何破解？其實這一段經文原來就不是為了解讀數學或歷史的問題，而是在「人不能，在上帝凡事都能」的情況中，顯明耶穌的權能。
關於這個神蹟，因觀點不同而有幾種解釋：一、傳統的解釋：以前的人認為耶穌變出五千人的食物，以此顯出耶穌的權能；二、聖餐的解釋：耶穌祝謝、擘餅並與五千人同享，是聖餐的原型，提供聖餐的模式；三、批判性的推測：當眾人看見小孩獻出食物，激起愛心的響應而分享，甚至有餘。
這些解釋的角度各不相同，都是為了闡明聖經的真理，我們應該如何了解較好？這神蹟如何發生？
首先，我們對神蹟的想法，大概都是一種困難得到解決的期待與需求，然而神蹟其實是為了讓人發現真理，進而認識上帝。原來「神蹟」是「記號」的意思，透過這個記號，人就可以辨識明白某事。就像十字架，就是信仰與教會的記號，一看就知道所代表的意義。我們以為神蹟必定是超自然的事，然而古時的神學家奧古斯丁在《上帝之城》一書中就曾說：「神蹟並不是違背自然的真理，而是我們所不知的自然。」藉著人類的知識與信心的增加，我們就逐步發現上帝的真理。我從煮絲瓜的經驗知道，經歷之後才有機會得到教育，才能明白真理的內涵。生活中所遇的困難，也許靠經驗與知識可以解決，但是有時超過我們能力之外，就不知所措。其實上帝早就為我們預備好的救恩，在我們可能體驗的事物中，若我們沒有發現，可能是我們只依賴有限的知識與經驗，缺乏信仰的洞察力與行動力。我們不妨多加注意上帝在我們生活中顯示的「記號」，更多信仰體驗，就常與上帝的神蹟相遇。
這個神蹟的發生，除了耶穌的權能之外，這個小孩願意將自己的食物與人分享，以及耶穌的門徒將他帶到耶穌的面前，也是促成神蹟的發生。分享看起來是犧牲與付出，結果卻是使人富足，而且將上帝的作為實踐出來。這就是神蹟，與富有而無法滿足的人相比，能夠分享才是真正的擁有。我們在建堂的事工上表現出奉獻與分享的信心，因此能夠成就大事，雖有困難也必能克服。
這個小孩與門徒所做的都很有限，但是耶穌的權能施行其中，就成為偉大的神蹟。因此不要以為我們的奉獻或服事很少，沒有什麼，若一點一點的集合起來，將可蔚為可觀的力量。台灣的福音有今天的成果，長老教會早期的宣教功不可沒，每一個村鎮，都設了教會，多數規模不大，對台灣社會卻極有影響力。如今我們承續前輩在新店設立教會的使命，當在宣教上更加努力，每個人都發揮傳福音與分享的熱情，神蹟就可能發生在我們當中。就像現在汽車的後燈或台灣人發明的號誌燈，以LED取代傳統燈泡，每一個LED亮度雖小，集合起來卻不輸燈泡的照明，而且省電耐用。
上帝的神蹟讓人認識祂，也通過我們的信仰表現來顯明上帝的奇妙作為。願上帝幫助我們，藉著我們彰顯神蹟。